Fatigués, les étudiants de 1e Bac en Écriture multimédia ! Mais éveillés aux possibilités variées des bornes multimédias… Ils ont fait ce samedi d’octobre le voyage en car jusqu’à la Cité des sciences de La Villette à Paris.

Des dizaines de bornes y présentent un contenu riche. Avec l’une, ils testaient leur sensibilité acoustique, par une autre, ils devenaient éclairagistes sur un plateau de cinéma, avec une troisième ils répondaient à un quiz sur le « système solaire ». Les dispositifs sont aujourd’hui de plus en plus interactifs. Ainsi certaines bornes présentaient les avantages des photos satellites ; pour comprendre ce sujet de manière un brin ludique, ils avaient le choix entre « jouer à l’expert » pour tenter de résoudre des problèmes de navigation économe ou de météo des glaces ou « jouer à plusieurs » en essayant de reconnaitre le sujet de 10 photos prises par satellite. Le jeu se présentait sur une très grande table tactile lumineuse.

Ils ont aussi eu la possibilité de pratiquer la « réalité augmentée ». Késako ? Cette nouvelle technologie permet d’interagir avec des éléments virtuels intégrés à notre environnement réel. Ils recevaient un I-phone à l’accueil qu’ils dirigeaient vers des éléments d’une exposition consacrée à la terre ; ils recevaient alors des séquences vidéo et aussi des appréciations d’autres visiteurs sur cette partie d’exposition ; et ils pouvaient exprimer leur propre avis. Pratique dans une expo qui devient ainsi davantage multisensorielle !

Forts de toutes ces expériences, les étudiants peuvent désormais aborder avec plus d’inventivité leur projet d’année : la création d’une borne multimédia pour faire découvrir un lieu culturel sur la ligne du tram 94.